Cabe ao Ensino Médio, no tocante á disciplina Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, oferecer aos estudantes oportunidades de uma compreensão mais aguçada dos mecanismos que regulam nossa língua, tendo como ponto de apoio alguns dos produtos mais caros ás culturas letrada: textos escritos, especialmente os literários. Para tanto, a aquisição e o desenvolvimento das competências interativas, textual, e gramatical são fundamentais.

• Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meio de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação
• Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas
• Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estruturas das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção
• Compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade
• Conhecer e usar línguas estrangeiras como instrumento de acesso a informação e outras culturas e grupos sociais
• Entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associá-las aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte e aos problemas que se propõe a solucionar
• Entender a natureza das tecnologias da informação como integração de diferentes meios de comunicação linguagens e códigos, bem como, a função integradora que elas exercem na sua relação com as demais tecnologias
• Entender o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida, nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social
• Aplicar as tecnologias da comunicação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida